Mein Brompton am Bahnhof Rosenheim
Wichtigste Adresse für diesen Kurs:
http://matthias-edler-golla.de
Web- und Interaction-Designer
matthias.edler-golla@hm.edu
hm-edu.zoom.us/my/megolla
Meeting ID: 953 689 2018
Password: 470116
Meine Scripte können auf (fast) allen modernen, Internet-fähigen Geräten angeschaut werden – probiert es doch mal aus!
Ich würde Euch sehr gerne kennenlernen und Eure Namen lernen!
Kann ich deswegen ein Foto von Euch machen?
Die Fotos sind nur für mich und werden nirgendwo veröffentlicht!
Ihr habt ja in den letzten 2 Semestern schon einiges gelernt, dass Ihr jetzt in diesem Projekt anwenden sollt:
In diesem Semester kommen folgende Fächer hinzu – auch dieses Wissen könnt und sollt Ihr anwenden!
Künstlicher Intelligenz beim „Denken“ zuschauen, selbstfahrende Autos trainieren, Roboter programmieren, 3D-drucken und vieles mehr! Die Themen im Ars Electronica Center reichen von Künstlicher Intelligenz und Neuro-Bionik über autonome Systeme und Robotik bis hin zu Gen- und Biotechnologie sowie den tiefgreifenden globalen Veränderungen unserer Zeit.
Wir könnten am 12.11. eine gemeinsame Exkursion ans Ars Electronica Museum in Linz machen – habt Ihr Lust dazu?
Zugfahrt, Abfahrt ca. 7:30 in München
Führung durchs Museum
genügend Zeit, sich Sachen danach noch mal in Ruhe anzusehen
Rückkehr nach München ca. 20:00
Unkostenbeteiligung ca. € 10.-
Wie könnte die Konzeption und Gestaltung eines Lösungswegportals oder einer Blaupausenmaschine aussehen, die der KulTour Oldenburg in Holstein gGmbH dabei hilft, ihren Bildungsauftrag erfolgreich zu verbessern?
Mirko Franck hat viele Jahre am SCE gearbeitet und interdisziplinäre Projekte betreut. Seit einiger Zeit lebt und arbeitet er in Schleswig-Hollstein und ist dort Geschäftsführer der KulTour Oldenburg in Holstein gGmbH.
Wissen sollte geteilt werden: Uns interessiert aber das „wie haben andere es gemacht“, nicht das „was war das Ergebnis der anderen“!
Es kann somit für Außenstehende nachvollzogen werden, wie der Lösungsweg aussah und welche Ereignisse auf diesem Weg entscheidend waren.
In dem Projekt gibt es 4 wichtige Milestones:
Die Abbildung habt Ihr bestimmt schon oft gesehen, oder?
Große Recherche rund um das gestellte Briefing:
Zusammenfassung der Recherche-Ergebnisse, präsentiert in einer Zwischenpräsentation
breit nach mögichen Lösungsansätzen suchen, präsentiert in einer Zwischenpräsentation
beste Ansätze ausarbeiten und nachvollziehbar machen (Clickdummies), präsentiert in der Abschlusspräsentation
Ihr könnt in einem Team die Recherche betreiben und in einem anderen Lösungsansätze entwickeln!
Diese Teams arbeiten bis zur Zwischenpräsentation (Ende Phase 2) zusammen, recherchieren zusammen und präsentieren die Recherche-Ergebnisse gemeinsam. Eine gute Größe für diese Teams liegt zwischen 3 und 5 Mitgliedern.
Das müssen nicht die gleichen Teams wie in der Recherche sein! Ihr könnt Euch nach der Zwischenpräsentation überlegen, ob Ihr gemeinsam an einem Problem weiterarbeiten möchtet oder mit anderen Leuten aus dem Kurs. Hier dürfen aber die Teams nicht größer als 3 Mitglieder sein!
Ich habe ein Miro-Board vorbereitet und dort schon ein paar mögliche Recherche-Themen aufgeführt.
Bitte ergänzt diese mit Themen, die Ihr für relevant haltet und tragt ein, in welchen Recherche-Feld Ihr mitmachen möcht. Bitte „klebt“ dafür ein Post-It mit Eurem Namen an das entsprechende Recherche-Feld.
Beachtet, dass der Bereich Interviews/Befragungen der zukünftigen Nutzer:innen von mindestens 5 Leuten bearbeitet werden muss!
Achtung, die Teams erhalten jeweils eine gemeinsame Note!
Die Abschlussnote setzt sich folgendermaßen zusammen:
Tina Weisser hat mir erzählt, dass Ihr ein Lerntagebuch im letzten Semester verwendet habt. Ich habe damit noch keine Erfahrung…
Wollt Ihr es diesmal wieder verwenden?
Bitte legt bis spätestens nächsten Dienstag fest, in welchem Recherche-Team Ihr mitarbeiten möchtet! Tragt bitte dazu Eure Namen auf unserem gemeinsamen Miro-Board beim entsprechenden Themenfeld ein.